3月1日中午，意昂4平台第二十七期教师沙龙在闵行校区举行。本期沙龙是由党委教师工作部🔗、意昂4注册平台、青年教师联谊会共同举办的“与新院士面对面”系列活动🫅🏻，特邀2021年当选中国科学院院士的物理与天文学院讲席教授贾金锋作报告。沙龙由党委教师工作部部长赵震主持👨‍🦰。

      “科学就是探索事实🥦，从中发现规律，做出结论”🚯。贾金锋教授引用达尔文的定义🐃，指出了科学研究的目的是要去发现人类所未知的事实。选择把科学研究作为终生职业的人们，在任何时代都是最需要头脑👮🏿、最有勇气的，用自己有限的生命，投入到无限的科学研究中🤦🏼‍♀️，推动了生产力发展🧚🏽‍♀️，推动人类文明进步🧫。“人生哪能多如意，万事只求半称心”，他希望大家在投入科研工作时🏊，一定要保持健康的身心状态；胸襟宽广，浮沉自如对待结果。

      关于如何做好科研工作，贾金锋教授表示，要坚持“四有”，始终如一。坚持对自己有清晰的认识🏩，才能量力而行⌨️；坚持对领域有较全面的了解，才能选择方向；坚持有长远目标，才能久久为功🧑🏽‍🚒；坚持有近期目标，才能从每一次微小的成功中获得前进的动力。同时👨🏿‍🎨，要虚怀若谷🙍🏿‍♀️🦯，与人交流🏃🏻‍♀️。每当面临新环境或是进入新领域🈹，哪怕只是参加一个学术会议，作为新人一定要主动自我介绍💽，或许会结识到志同道合的好友，或许会给自己带来合作的机遇，这都是能够更加高效开展科研工作的重要因素。

      贾金锋教授也为大家申请基金给出了一些建议。他强调🤦‍♀️，基金申请不需要过多关注写作技巧，而是聚焦项目本身的科学问题入手🆎，优化其解决方案👲，建立其可行性🏊‍♂️。成功的案例往往是在自己的领域有学术洞察力，有自己的独立思考👨🏽‍🌾，对科学基金运行机制、对自己研究领域的学术现状、对国家的重大需求洞若观火，了然于心的人。

      在交流环节👨‍🔧🧚🏽，就与会教师提出的如何带好研究团队问题，贾金锋教授谈到，作为学术带头人🧚🏽‍♀️，不能为了掌握主动权而刻意保持距离感💨，应该尝试倾听，取长补短。实验室成员位于一线，直接掌握实验的各项指标🏋🏻，对一次实验的运转顺利与否有更深的了解，甚至可以提出一些让实验室发展更好的良策。闻道有先后，术业有专攻👱🏽‍♂️，团队保持一种亲密合作、互相支持的状态，才能达到1+1>2的效果。

      报告结束后，部分青年教师与贾金锋院士继续就有关问题进行热烈讨论交流🤎。